Młodzieżowy Dom Kultury w Opolu realizuje projekt Ogólnopolskiego programu rozwoju chórów szkolnych "Śpiewająca Polska" Narodowego Centrum Kultury w Warszawie.

"Śpiewająca Polska" to program skierowany do najmłodszych - by przez śpiew mogli radować się życiem, doświadczać bogactwa muzyki, czerpać satysfakcję ze wspólnego śpiewania; by przez przyjemnie spędzony czas uczyli się wewnętrznej dyscypliny, otwierali na świat kultury.

Program wspiera rozwój chórów szkolnych przez dofinansowanie godzin lekcyjnych oraz opiekę metodyczną nad pedagogami kierującymi chórami.

Narodowe Centrum Kultury zarządza programem przy pomocy partnera, jakim jest Festiwal "Wratislavia Cantans". Festiwal sprawuje opiekę metodyczną i merytoryczną dzięki zespołowi koordynatorów regionalnych pod kierunkiem Grażyny Rogali-Szczerek, koordynatora ogólnopolskiego.

Stałymi formami działalności w ramach programu są m.in.: dodatkowe lekcji śpiewu, comiesięczne spotkania dyrygentów, warsztaty dla osób prowadzących chóry oraz doroczne przeglądy chórów szkolnych.

Szkoły, które zgłosiły chęć udziału w projekcie:

- Publiczna Szkoła Podstawowa Nr 1
- Publiczna Szkoła Podstawowa Nr 5
- Publiczna Szkoła Podstawowa Nr 14
- Publiczna Szkoła Podstawowa Nr 15
- Publiczna Szkoła Podstawowa Nr 16
- Publiczna Szkoła Podstawowa Nr 20
- Publiczna Szkoła Podstawowa Nr 21
- Publiczna Szkoła Podstawowa Nr 26
- Publiczna Szkoła Podstawowa Nr 29
- Publiczne Gimnazjum Nr 1
- Publiczne Gimnazjum Nr 4
- Publiczne Gimnazjum Nr 8
- Liceum Ogólnokształcące Nr 1
- Liceum Ogólnokształcące Nr 2
- Zespół Szkół Ekonomicznych
- Zespół Szkół Elektrycznych

Jedną z najbardziej dostępnych form aktywności artystycznej człowieka jest śpiew . Nie wymaga on dużych nakładów finansowych. Najważniejszym atutem każdego uczestnika zespołu wokalnego czy chóralnego jest posiadanie przez niego własnego instrumentu . Nie znaczy to jednak, że "śpiewać każdy może", ale zakładając duży odsetek ludzi z wrodzoną muzykalnością oraz chęć posługiwania się przez nich własnym głosem - oczywistym się staje, iż śpiew winien być także najbardziej powszechną formą artystycznej działalności człowieka.

Zbiorowy śpiew rozwija nie tylko muzycznie. Poprzez coraz lepszy warsztat wokalny udaje się poznawać ciągle nowe, ciekawsze i trudniejsze utwory; z czasem literaturę jednogłosową można zastąpić wielogłosem, który uwrażliwia na piękno współbrzmień a udane wykonania dają dużo satysfakcji z podjętego wyzwania i wspólnie osiągniętego celu.

Śpiew zbiorowy daje także możliwości posługiwania się poznaną notacją muzyczną, uczy systematyczności i odpowiedzialności. Dla dzieci w wieku szkolnym może stać się ważnym czynnikiem rozwoju ich osobowości, wrażliwości i wyobraźni, sposobem organizowania czasu wolnego, skutecznym środkiem wychowawczym. Doświadczenia muzykowania w wieku szkolnym mogą być ważnym elementem ukształtowania się potrzeby kontaktu ze sztuką i świadomego jej odbioru w dorosłym życiu.

Realizacja programu da szansę na:

- edukację świadomych odbiorców sztuki,
- poznanie przez młodzież wartościowej polskiej i światowej literatury muzycznej,
- rozwój muzykalności dużej ilości młodych ludzi, którzy w przyszłości zasilą profesjonalne i amatorskie zespoły chóralne,
- wychowanie dzieci i młodzieży poprzez sztukę w szacunku dla wartości, jakie sztuka niesie,
- rozwój osobowości, wrażliwości i wyobraźni poprzez edukację chóralną,
- zorganizowanie czasu wolnego dzieci i młodzieży,
- kontakt chórzystów z wybitnymi artystami - mistrzami,
- doskonalenie zawodowe nauczycieli - dyrygentów w kierunku pracy z dziećmi.

Do pobrania:
- NARODOWE CENTRUM KULTURY - WZORNIK IDENTYFIKACJI WIZUALNEJ